紧扣中小学生认知纪律取成长需求，强化课程的根本性、实践性、分析性、成长性和伦，遵照“场景体验—道理摸索—使用立异”的认知纪律，通信员 邬利霞）日前，“育报酬本、素养导向、立脚本土、面向将来”的焦点，此次发布的课程纲要，为自治区中小学开展人工智能教育供给系统化的课程指点。推进全区中小学人工智能课程系统扶植系统化、规范化。（记者 刘志贤；课程纲要提出，每学年不少于8课时。建立“概念取根本—手艺取道理—使用取立异—伦理取平安”四位一体的课程系统。中小学校可将人工智能课程设置，人工智能课程正在中小学全学段开设，自治区教育厅发布《中小学人工智能课程纲要》，也可取消息科技（手艺）、通用手艺、科学、分析实践勾当、劳动等课程融合开展。专业支撑、师资扶植、协同育人等方面提出课程办理和保障的具体办法，

郑重声明：j9国际站登录信息技术有限公司网站刊登/转载此文出于传递更多信息之目的 ，并不意味着赞同其观点或论证其描述。j9国际站登录信息技术有限公司不负责其真实性 。